Séjours d'écriture d'été

Approche générale du séjour 1

« Aux origines du récit » est un séjour d'écriture immersive qui explore notre rapport profond à l'acte d'écrire, en remontant aux premiers gestes créateurs de l'humanité. À travers l'observation des traces laissées par nos ancêtres, l'expérimentation de l'oralité et l'exploration de l'écriture instinctive, nous questionnerons le besoin de raconter et la manière dont l'écriture s'est façonnée au fil du temps. Que signifie raconter ? Qu'est-ce qu'une trace ? Et que révèle notre façon d'écrire de notre façon d'être au monde ?

Dans un cadre naturel inspirant, proche de sites préhistoriques, nous alternerons visites, moments de marche, de contemplation et d'écriture, pour retrouver un lien brut avec la création.

Ce séjour s'adresse à celles et ceux qui souhaitent interroger leur rapport à l'écriture, explorer de nouvelles formes d'expression inspirées des premières traces humaines et des récits archaïques, et plonger dans une expérience sensorielle et narrative unique en mêlant narration orale, écriture sensorielle et récit structuré inspiré des anciens mythes.

Chaque participant repartira avec un ensemble de textes formant une exploration de son propre rapport à l'acte d'écrire.

Les ateliers proposeront une approche mêlant carnet de voyage, narration orale et expérimentations graphiques et poétiques, avec pour fil conducteur une réflexion sur la trace, la mémoire et le récit. Les veillées viendront prolonger l'expérience dans une atmosphère conviviale et immersive.

Ce séjour s'adresse à celles et ceux qui :

• souhaitent retrouver un lien instinctif et poétique avec leur écriture ;
• s'intéressent à l'histoire du récit, de l'oralité aux premières formes de langage graphique ;
• veulent explorer des formes hybrides mêlant narration, carnet de voyage, récit sensoriel ou fragmentaire ;
• ont envie d'écrire dans un cadre hors du temps, propice à l'introspection et à la créativité partagée.

Aucune prérequis n'est attendu, seulement le désir de se relier à ce qu'il y a de plus ancien, et peut-être de plus vivant, en soi : le besoin de raconter.

 JOUR 1  › samedi 12/07 : « L'appel des signes »

Atelier 1 : « Traces et empreintes : raconter sans écrire »
10h00/12h00 :
• Accueil et présentation du séjour, de l'intervenante, des participants ;
• Exploration de notre rapport personnel à l'écriture : qu'écrivons-nous et pourquoi ?
• Exercices d'échauffement créatifs pour stimuler l'imagination.
12h00/16h00 :
• Pause déjeuner (pique-nique) et départ pour la visite d'un site préhistorique riche en gravures ou en art pariétal accessible (comme la grotte de Font-de-Gaume ou l'abri de Cap-Blanc).
• Observation des signes laissés par les premiers humains et réflexion sur leur fonction : rites, mémoire, transmission ?
• Expérimentation d'un langage non verbal : écrire sans mots, par des images, des signes, des matières.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : veillée sous les étoiles – « Raconter le monde sans mots »
Partage des premières impressions et expériences sous la forme de récits muets (gestes, sons, images tracées sur le sol).

 JOUR 2  › dimanche 13/07 : « La parole avant l'écrit »

Atelier 2 : « L'oralité, matrice du récit »
10h00/12h00 :
• Travail sur la mémoire et la transmission orale ;
• Lecture et analyse de mythes fondateurs : quelles structures narratives émergent ?
12h00/14h00 : pause déjeuner.
14h00/16h00 :
• Expérimentation : raconter une histoire structurée en la modulant sans l'écrire (différentes versions du même récit) ;
• Débriefing en groupe.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : veillée contée autour du feu.
Chaque participant raconte une brève histoire née dans la journée, sans support écrit.

 JOUR 3  › lundi 14/07 : Carnet de voyage archaïque

Atelier 3 : « Observer et transcrire autrement »
09h00/12h00 :
• Balade dans la nature : capter une scène, un instant, une émotion sans passer directement par l'écriture (dessin, symboles, métaphores) ;
• Carnet d'écriture sensorielle : retranscrire une ambiance par les sensations brutes.
12h00/14h00 : pause déjeuner/départ des participants au module 1.
après-midi libre des participants au module 1 (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
à partir de 18 heures : arrivée des participants au module 2, installation dans les chambres.
19h30 : repas.
Soirée : « Écriture de haïkus aux chandelles »
Expérimenter la concision poétique pour exprimer l'instant.

 JOUR 4  › mardi 15/07 : Le mythe personnel

Atelier 4 : « Rituel d'écriture et naissance d'un mythe »
10h00/12h00 :
• Se relier au mythe en soi : exploration des archétypes fondamentaux, explorer ses propres récits fondateurs et entrer dans un état d'écriture ritualisé ;
• Travail sur la symbolique et la construction d'un récit universel et intemporel.
12h00/14h00 : pause déjeuner.
14h00/16h00 : « Archéologie de soi »
• Expérimentation : raconter un mythe personnel structuré ;
• Débriefing en groupe.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : « Récits murmurés dans l'obscurité »
Lecture à voix basse de fragments de récits, en jouant sur la proximité et l'écoute.

 JOUR 5  › mercredi 16/07 : De la trace au texte

Atelier 5 : « Transformer l'instinct en écriture littéraire »
10h00/12h00 :
• Reprendre une matière brute (oralité, carnet, expérience sensorielle) pour la structurer en un texte abouti ;
• Travail sur le rythme et la musicalité de la langue ;
• Partage et retours sur les créations.
12h00/14h00 : pause déjeuner.
14h00/16h00 :
• Transformation en structure narrative ;
• Partage et débriefing en groupe.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : « Soirée libre d'écriture sous la lune »
Moment d'écriture libre en extérieur, avec des lanternes ou à la bougie.

 JOUR 6  › jeudi 17/07 : Clôture et partages

Atelier 6 : « Rituel de transmission »
10h00/12h00 : « Laisser une trace »
• Chaque participant choisit une trace qu'il souhaite laisser : un texte, une empreinte, un mot écrit sur une pierre…
• Dernier cercle de parole sur l'expérience vécue.
12h00/14h00 : pause déjeuner et fin du séjour.

Pourquoi ce programme ?

• Une approche progressive : partir du geste primitif et aller vers l'écriture structurée ;
• Une alternance entre expérience et écriture : l'immersion sensorielle et orale nourrit la création ;
• Un cadre propice à la réflexion : le lien avec la nature et l'histoire donne du sens au travail d'écriture ;
• Des veillées pour enrichir l'expérience : elles permettent de prolonger l'immersion tout en créant une dynamique de groupe.

Approche générale du séjour 2

Et si l'écriture disparaissait ?

Si les mots n'avaient plus de support, si le langage se dissolvait, remplacé par d'autres formes de transmission ? Ce séjour propose d'explorer cette hypothèse à travers une approche sensible et créative : comment écrire à partir de ce qui s'efface, se fragmente, se murmure ou se cache ?

Pendant quelques jours, dans un cadre naturel propice au silence et à la contemplation, nous questionnerons la mémoire, les traces, les formes de langage non écrites. Nous jouerons avec l'idée de la disparition de l'écriture pour mieux en retrouver le sens profond. Nous partirons à la recherche de récits enfouis, effacés, résistants. Nous écrirons des fragments retrouvés, des lettres interdites, des souvenirs réinventés, des messages murmurés ou codés, et nous laisserons nos mots s'effacer ou se transmettre autrement.

À travers des exercices d'écriture créative variés, nous explorerons les traces, les silences, les formes de résistance, les souvenirs réinventés, les récits codés ou partiels. Nous inventerons des langages intimes, furtifs, transmis autrement que par les textes.

Chaque atelier mêle écriture, imagination et réflexions sur notre rapport à la mémoire, au langage et à la transmission. Des moments collectifs, des veillées thématiques, des explorations sensorielles ancrées dans un patrimoine culturel et des pauses contemplatives rythmeront cette expérience immersive, sensorielle et narrative.

Ce séjour s'adresse à toutes celles et ceux qui :

• souhaitent explorer de nouvelles pistes d'écriture, au croisement de l'imaginaire et de la réflexion personnelle ;
• explorer leur écriture sous un angle inédit et questionner la fonction même de l'écrit ;
• écrire à partir de l'absence, du fragment, de la disparition ;
• s'interrogent sur ce que l'on garde, ce que l'on perd, ce que l'on transmet ;
• ont envie de vivre un temps suspendu, où l'écriture redevient un geste essentiel, fragile, libre.

Aucun prérequis particulier n'est attendu, sinon l'envie de de se laisser surprendre par ce que l'on écrit… et par ce que l'on choisit de taire, et de s'aventurer dans les interstices du silence, du récit et de la fiction.

Et vous, quel serait votre dernier mot ?

 JOUR 1  › L'effacement des mots

Atelier 1 : « Et si l'écriture disparaissait ? »
10h00/12h00 : écritures fragiles et éphémères
• Accueil et présentation du séjour, de l'intervenante, des participants ;
• Réflexion sur l'écrit : pourquoi écrivons-nous ? Que se passerait-il si nous perdions ce mode de transmission ? Quelles sont les formes de la disparition ?
• Exercices d'échauffement créatifs pour stimuler l'imagination.
12h00/16h00 :
• Pause déjeuner (pique-nique) et départ pour la visite du moulin de la Rouzique (écono-musée) à Couze-et-Saint-Front (12 minutes du domaine de Merle-Haut).
• Immersion dans le processus de fabrication du papier, support d'écriture traditionnel.
• Réflexions sur l'évolution des supports et matériaux utilisés pour conserver la mémoire et les récits, sur la transmission.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : « Silences et signes »
Jeu d'écriture sans mots : raconter une scène uniquement par des gestes, des symboles ou des images.

 JOUR 2  › Mémoire interdite, mémoire fragmentée

Atelier 2 : « Les vestiges d'un langage oublié »
10h00/12h00 :
• Construction d'un monde où l'écrit a été interdit, perdu ou remplacé ;
• Écriture d'un fragment retrouvé d'un manuscrit issu de ce futur.
12h00/14h00 : pause déjeuner.
14h00/16h00 : « Bribes »
Explorer la narration fragmentée, avec une mémoire partiellement oubliée et le mystère de traces disparues.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : « Lecture effacée »
Lecture de textes où certaines phrases ou mots ont été supprimés : comment notre cerveau reconstruit-il l'histoire ?

 JOUR 3  › Quand l'écrit devient clandestin

Atelier 3 : « L'événement qui n'a jamais eu lieu »
• Jouer avec ce qui n'est pas dit (non-dits, des regrets, des opportunités manquées…) pour ajouter une dimension psychologique et émotionnelle à l'écriture ;
• Explorer le rôle du non-écrit dans une histoire, réfléchir à l'importance des événements non vécus et leur influence sur les trajectoires des personnages.
12h00/14h00 : pause déjeuner/départ des participants au module 1.
après-midi libre des participants au module 1 (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
à partir de 18 heures : arrivée des participants au module 2, installation dans les chambres.
19h30 : repas.
Soirée : « Veillée des mots interdits »
Chaque participant apporte un mot ou une phrase qu'il considère essentiel et raconte pourquoi il ne faudrait jamais le perdre.

 JOUR 4  › Quand l'écrit devient clandestin

Atelier 4 : « Résistance et transmission secrète »
• Imaginer une société où l'écriture est interdite et où certains continuent d'écrire en cachette : qui sont-ils ? Pourquoi résistent-ils ?
• Écriture d'un message codé, d'un texte clandestin, d'un journal caché.
12h00/14h00 : pause déjeuner.
14h00/16h00 :
• Travail sur la tension dramatique et le suspense dans l'écriture ;
• Écriture d'une scène sous tension où un message secret est sur le point d'être découvert.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : « Création d'un rituel de transmission »
Inventer une cérémonie où un texte serait transmis sans être écrit (chants, gestes, récits murmurés).

 JOUR 5  › Le dernier mot

Atelier 5 : « Une mémoire réinventée »
• Exploration guidée de la manière dont la mémoire peut être malléable et comment l'écriture peut transformer un événement, en le réécrivant comme une autre version de soi-même ou du personnage ;
• Lecture et partage des textes.
12h00/14h00 : pause déjeuner.
14h00/16h00 : « Les échos de l'oubli »
• Jouer avec la construction d'un souvenir fragmenté, en montrant l'écho de l'oubli ;
• Travailler sur la fragmentation du temps et l'absence dans la mémoire, tout en jouant sur l'ambiguïté du souvenir.
à partir de 16 heures : libre (possibilité de marche dans la campagne, visite de sites culturels environnants, piscine, écriture libre, farniente…).
19h30 : repas.
Soirée : « Brûler ou préserver ? »
Chaque participant décide du sort de son texte : doit-il être conservé, dissimulé, ou même… détruit ?

 JOUR 6  › Clôture et partages

Atelier 6 : « Le dernier mot »
10h00/12h00 : « Réinventer la mémoire et écrire pour l'avenir »
• Travailler sur l'émotion et la symbolique d'un acte d'écriture ultime, comme un passage de relais ou une transmission dans un monde où l'écriture est en voie de disparition ;
• Expérimenter la notion de transmission de manière symbolique et fragmentaire, tout en réfléchissant à l'héritage que l'on laisse à travers les mots ;
• Dernier cercle de parole sur l'expérience vécue.
12h00/14h00 : pause déjeuner et fin du séjour.

Pourquoi cette thématique ?

• Un enjeu contemporain réel : disparition du papier, montée des IA, écriture numérique…
• Une expérience immersive forte : l'écriture devient un enjeu narratif mais aussi une réflexion existentielle ;
• Un cadre inspirant : le village papetier de Couze-et-Saint-Front, avec ses 13 moulins à papier dont l'économusée de La Rouzique, lieu de transmission et de mémoire, est un décor idéal pour explorer ces questionnements.